{"id":14733,"date":"2020-08-24T16:17:30","date_gmt":"2020-08-24T14:17:30","guid":{"rendered":"https:\/\/protecciondatos-lopd.com\/empresas\/?p=14733"},"modified":"2024-10-03T12:03:49","modified_gmt":"2024-10-03T10:03:49","slug":"dinamicas-grupo-empresas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/protecciondatos-lopd.com\/empresas\/dinamicas-grupo-empresas\/","title":{"rendered":"12 ejemplos de din\u00e1micas grupales para empresas"},"content":{"rendered":"<p>Dentro de una organizaci\u00f3n encontramos varios grupos. Las personas que se unen a los grupos son una realidad: pueden ser grupos formales o informales. Las personas trabajan en grupos con bastante frecuencia y en muchas \u00e1reas diferentes de su vida, por ejemplo, en el trabajo, la escuela, la universidad, el deporte, los pasatiempos. Los gerentes deben comprender las <strong>din\u00e1micas de grupo<\/strong> que pueden permitirles adoptar el enfoque correcto para interactuar con ellos. Te contamos aqu\u00ed qu\u00e9 son las din\u00e1micas de grupo, sus tipos, ventajas y los ejemplos de <strong>din\u00e1micas de grupo para empresas<\/strong>.<\/p>\n<div id=\"toc_container\" class=\"no_bullets\"><p class=\"toc_title\">Contenido del art&iacute;culo<\/p><ul class=\"toc_list\"><li><a href=\"#Que_son_las_dinamicas_de_grupo\">\u00bfQu\u00e9 son las din\u00e1micas de grupo?<\/a><ul><li><a href=\"#Principios\">Principios<\/a><ul><li><a href=\"#Pertenencia\">Pertenencia<\/a><\/li><li><a href=\"#Percepcion\">Percepci\u00f3n<\/a><\/li><li><a href=\"#Conformidad\">Conformidad<\/a><\/li><li><a href=\"#Cambio\">Cambio<\/a><\/li><li><a href=\"#Reajuste\">Reajuste<\/a><\/li><li><a href=\"#Motivos_comunes\">Motivos comunes<\/a><\/li><li><a href=\"#Orientacion_del_objetivo\">Orientaci\u00f3n del objetivo<\/a><\/li><li><a href=\"#Poder\">Poder<\/a><\/li><li><a href=\"#Proceso_continuo\">Proceso continuo<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><li><a href=\"#Tipos_de_dinamicas_de_grupo_para_empresas\">Tipos de din\u00e1micas de grupo para empresas<\/a><ul><li><a href=\"#Grupos_de_comando\">Grupos de comando<\/a><\/li><li><a href=\"#Grupos_de_tareas\">Grupos de tareas<\/a><\/li><li><a href=\"#Grupos_funcionales\">Grupos funcionales<\/a><\/li><li><a href=\"#Grupos_de_interes\">Grupos de inter\u00e9s<\/a><\/li><li><a href=\"#Grupos_de_amistad\">Grupos de amistad<\/a><\/li><li><a href=\"#Grupos_de_referencia\">Grupos de referencia<\/a><\/li><\/ul><\/li><li><a href=\"#Ventajas_de_la_dinamica_de_grupos_para_empresas\">Ventajas de la din\u00e1mica de grupos para empresas<\/a><\/li><li><a href=\"#Ejemplos_de_dinamicas_de_grupo_en_la_empresa\">Ejemplos de din\u00e1micas de grupo en la empresa<\/a><ul><li><a href=\"#Dinamica_de_la_isla_desierta\">Din\u00e1mica de la isla desierta<\/a><\/li><li><a href=\"#Dinamica_del_desafio\">Din\u00e1mica del desaf\u00edo<\/a><\/li><li><a href=\"#Dinamica_de_darse_las_manos\">Din\u00e1mica de darse las manos<\/a><\/li><li><a href=\"#Dinamica_del_globo\">Din\u00e1mica del globo<\/a><\/li><li><a href=\"#Dinamica_de_similitudes\">Din\u00e1mica de similitudes<\/a><\/li><li><a href=\"#Dinamica_de_la_observacion\">Din\u00e1mica de la observaci\u00f3n<\/a><\/li><li><a href=\"#El_molino\">El molino<\/a><\/li><li><a href=\"#Juego_de_roles\">Juego de roles<\/a><\/li><li><a href=\"#Lluvia_de_ideas_o_brainstorming\">Lluvia de ideas o brainstorming<\/a><\/li><li><a href=\"#Mesa_redonda\">Mesa redonda<\/a><\/li><li><a href=\"#La_tarea_practica\">La tarea pr\u00e1ctica<\/a><\/li><li><a href=\"#Estudio_de_caso\">Estudio de caso<\/a><\/li><\/ul><\/li><li><a href=\"#Ejemplos_de_dinamicas_de_grupo_resueltas\">Ejemplos de din\u00e1micas de grupo resueltas<\/a><\/li><\/ul><\/div>\n<h2><span id=\"Que_son_las_dinamicas_de_grupo\"><strong>\u00bfQu\u00e9 son las din\u00e1micas de grupo?<\/strong><\/span><\/h2>\n<p>La <strong>din\u00e1mica de grupo<\/strong> se ocupa de las actitudes y los patrones de comportamiento de un grupo. La din\u00e1mica de grupo se refiere a c\u00f3mo se forman los grupos, cu\u00e1l es su estructura y qu\u00e9 procesos se siguen en su funcionamiento. Por lo tanto, se refiere a las interacciones y fuerzas que operan entre los grupos.<\/p>\n<p>La din\u00e1mica de grupo es relevante para grupos de todo tipo, tanto formales como informales.<\/p>\n<p>El <strong>comportamiento interpersonal<\/strong> se rige por las necesidades interpersonales. Lo que un miembro quiere contribuir, lo que puede contribuir a la causa del grupo y el grado en que interactuar\u00e1 con los otros miembros del grupo depender\u00e1 de factores como su f\u00edsico, habilidades mentales e inteligencia, aptitud, <a href=\"https:\/\/protecciondatos-lopd.com\/empresas\/capacitacion-profesional\/\">capacitaci\u00f3n<\/a>, inter\u00e9s y personalidad.<\/p>\n<p>El <strong>comportamiento intergrupal<\/strong> consiste en interacciones entre los diversos grupos y depende de factores como el conocimiento de la tarea, los objetivos y la interdependencia. Cuando los grupos conocen su trabajo y los objetivos detr\u00e1s de \u00e9l, es probable que se desempe\u00f1en mejor.<\/p>\n<p>Las <strong>relaciones intergrupales<\/strong> en cualquier organizaci\u00f3n est\u00e1n adem\u00e1s reguladas por la regla de divisi\u00f3n del trabajo, regulaciones y procedimientos. Algunos departamentos pueden tener autoridad funcional, mientras que otros pueden tener un estado de asesoramiento.<\/p>\n<p>Un departamento puede tener control total sobre las finanzas, mientras que otro puede ocuparse de los recursos humanos. El poder del grupo se define en muchos casos. Por ejemplo, el consejo de administraci\u00f3n elabora la pol\u00edtica, mientras que el equipo de gesti\u00f3n es responsable de su implementaci\u00f3n. Los grupos tambi\u00e9n pueden impulsar el poder a trav\u00e9s de negociaciones y contratos, absorbiendo o uniendo manos con otros grupos.<\/p>\n<h3><span id=\"Principios\"><strong>Principios<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Algunos de los principios m\u00e1s cr\u00edticos de la <strong>din\u00e1mica de grupos<\/strong> <strong>para las empresas<\/strong> son los siguientes:<\/p>\n<h4><span id=\"Pertenencia\"><strong>Pertenencia<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>Una din\u00e1mica de grupo esencial es que los miembros del grupo tengan un fuerte sentido de uni\u00f3n. Adem\u00e1s, un grupo no podr\u00e1 funcionar al m\u00e1ximo sin la coordinaci\u00f3n y pertenencia que sienten los miembros. Es muy importante que los miembros del grupo sientan que pertenecen al grupo correcto.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, este sentimiento de pertenencia es lo que impulsa al grupo a rendir al m\u00e1ximo, lo que a su vez aumenta la moral del grupo. Por lo tanto, el principio de pertenencia es un principio bastante importante de la din\u00e1mica de grupo.<\/p>\n<h4><span id=\"Percepcion\"><strong>Percepci\u00f3n<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>Este principio se centra en el prestigio de los miembros del grupo y en c\u00f3mo los miembros del grupo perciben este prestigio. Es muy similar al principio de estatus. Sin embargo, este principio de din\u00e1mica de grupo establece que cuanto mayor es el prestigio, mayor es la influencia.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, el principio de percepci\u00f3n arroja luz sobre la importancia de la percepci\u00f3n grupal. Adem\u00e1s, esto garantiza la coordinaci\u00f3n, una direcci\u00f3n com\u00fan y la finalizaci\u00f3n exitosa de los objetivos.<\/p>\n<h4><span id=\"Conformidad\"><strong>Conformidad<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>Este principio de conformidad establece la importancia de que los miembros del grupo se ajusten a las normas generales del grupo. Sin embargo, este principio es una de las reglas m\u00e1s esenciales que es la m\u00e1s dif\u00edcil de lograr.<\/p>\n<h4><span id=\"Cambio\"><strong>Cambio<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>El principio del cambio es uno de esos principios importantes de la din\u00e1mica de grupo que establece la importancia del cambio. Cada decisi\u00f3n en un grupo est\u00e1 destinada a cambiar en un momento espec\u00edfico.<\/p>\n<p>Un grupo bien equilibrado y coordinado no sufrir\u00eda este cambio. Adem\u00e1s, este principio din\u00e1mico de grupo enfatiza la importancia de manejar bien un cambio.<\/p>\n<h4><span id=\"Reajuste\"><strong>Reajuste<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>Este principio es el resultado del principio de cambio. Debido a los cambios realizados en un grupo, las normas del grupo, los objetivos del grupo o la delegaci\u00f3n de miembros del grupo, el reajuste de toda la din\u00e1mica del grupo es crucial.<\/p>\n<p>Por lo tanto, este principio de reajuste enfatiza la esencialidad de reajustar la din\u00e1mica del grupo despu\u00e9s de implementar un cambio. El reajuste debe estar sincronizado con el logro de la meta del grupo.<\/p>\n<h4><span id=\"Motivos_comunes\"><strong>Motivos comunes<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>El objetivo principal detr\u00e1s de la creaci\u00f3n de grupos es ayudar al proceso de logro de objetivos. Los miembros del grupo tienen un motivo com\u00fan que implica el logro exitoso de la meta predeterminada.<\/p>\n<h4><span id=\"Orientacion_del_objetivo\"><strong>Orientaci\u00f3n del objetivo<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>Cada grupo se crea con el objetivo de lograr el objetivo con la ayuda de su motivo com\u00fan. El principio primario del grupo es que est\u00e1n orientados a objetivos y enfocan todas sus actividades hacia la finalizaci\u00f3n exitosa de la tarea.<\/p>\n<h4><span id=\"Poder\"><strong>Poder<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>Ser parte de un grupo puede permitir que un miembro del grupo crea que tiene poderes conferidos a ellos. Uno de los principios m\u00e1s cr\u00edticos de la din\u00e1mica de grupo es la existencia de poder entre los miembros del grupo.<\/p>\n<h4><span id=\"Proceso_continuo\"><strong>Proceso continuo<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>Por \u00faltimo, pero no menos importante, el funcionamiento del grupo es un proceso continuo. Este principio establece que cada grupo as\u00ed formado y cada miembro que forma parte de dicho grupo es responsable del funcionamiento continuo del mismo grupo.<\/p>\n<p>Los grupos se suspenden solo al completar la tarea o el logro de la meta. Hasta entonces, el principio del proceso continuo se aplica ampliamente a la din\u00e1mica de grupo.<\/p>\n<h2><span id=\"Tipos_de_dinamicas_de_grupo_para_empresas\"><strong>Tipos de din\u00e1micas de grupo para empresas<\/strong><\/span><\/h2>\n<p>Los tipos de <strong>din\u00e1micas de grupo de empresa<\/strong> suelen basarse en la creaci\u00f3n de din\u00e1micas en las que se describe cu\u00e1les son los roles de cada miembro de un equipo. Estas actividades ayudan a que se cree un comportamiento m\u00e1s adecuado al entorno y se entienda de mejor forma las responsabilidades.<\/p>\n<p>Una forma com\u00fan de clasificar los grupos es si son de naturaleza formal o informal. Los grupos de trabajo formales son establecidos por una organizaci\u00f3n para lograr los objetivos de la organizaci\u00f3n. Los grupos formales pueden tomar la forma de grupos de comando, grupos de tareas y grupos funcionales.<\/p>\n<h3><span id=\"Grupos_de_comando\"><strong>Grupos de comando<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Los grupos de comando est\u00e1n especificados por el organigrama y, a menudo, consisten en un supervisor y los subordinados que informan a ese supervisor. Un ejemplo de un grupo de comando es un presidente del departamento acad\u00e9mico y los miembros de la facultad en ese departamento.<\/p>\n<h3><span id=\"Grupos_de_tareas\"><strong>Grupos de tareas<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Los grupos de tareas consisten en personas que trabajan juntas para lograr una tarea com\u00fan. Los miembros se re\u00fanen para lograr una gama limitada de objetivos dentro de un per\u00edodo de tiempo espec\u00edfico. Los grupos de tareas tambi\u00e9n se denominan com\u00fanmente grupos de trabajo.<\/p>\n<p>La organizaci\u00f3n nombra miembros y asigna los objetivos y las tareas a realizar. Ejemplos de tareas asignadas son el desarrollo de un nuevo producto, la mejora de un proceso de producci\u00f3n o la propuesta de un concurso motivacional.<\/p>\n<p>Otros grupos de tareas comunes son los comit\u00e9s ad hoc, los grupos de proyectos y los comit\u00e9s permanentes. Los comit\u00e9s ad hoc son grupos temporales creados para resolver una queja espec\u00edfica o desarrollar un proceso. Los grupos de proyectos son similares a los comit\u00e9s ad hoc y normalmente se disuelven despu\u00e9s de que el grupo completa la tarea asignada.<\/p>\n<h3><span id=\"Grupos_funcionales\"><strong>Grupos funcionales<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>La organizaci\u00f3n crea un grupo funcional para lograr objetivos espec\u00edficos dentro de un marco de tiempo no especificado. Los grupos funcionales siguen existiendo despu\u00e9s del logro de las metas y objetivos actuales. Ejemplos de grupos funcionales ser\u00edan un departamento de marketing, un departamento de servicio al cliente o un departamento de contabilidad.<\/p>\n<p>A diferencia de los grupos formales, los grupos informales se forman naturalmente y en respuesta a los intereses comunes y los valores compartidos de los individuos. Se crean para fines distintos al cumplimiento de los objetivos de la organizaci\u00f3n y no tienen un marco de tiempo espec\u00edfico.<\/p>\n<p>Los grupos informales no son designados por la organizaci\u00f3n y los miembros pueden invitar a otros a unirse de vez en cuando. Los grupos informales pueden tener una fuerte influencia en las organizaciones que pueden ser positivas o negativas.<\/p>\n<p>Por ejemplo, los empleados que forman un grupo informal pueden discutir c\u00f3mo mejorar un proceso de producci\u00f3n o c\u00f3mo crear atajos que pongan en peligro la calidad. Los grupos informales pueden tomar la forma de grupos de inter\u00e9s, grupos de amistad o grupos de referencia.<\/p>\n<h3><span id=\"Grupos_de_interes\"><strong>Grupos de inter\u00e9s<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Los grupos de inter\u00e9s generalmente contin\u00faan en el tiempo y pueden durar m\u00e1s que los grupos informales generales. Los miembros de los grupos de inter\u00e9s pueden no ser parte del mismo departamento de organizaci\u00f3n, pero est\u00e1n unidos por alg\u00fan otro inter\u00e9s com\u00fan.<\/p>\n<p>Las metas y objetivos de los intereses del grupo son espec\u00edficos de cada grupo y pueden no estar relacionados con las metas y objetivos de la organizaci\u00f3n. Un ejemplo de un grupo de inter\u00e9s ser\u00edan los estudiantes que se unen para formar un grupo de estudio para una clase espec\u00edfica.<\/p>\n<h3><span id=\"Grupos_de_amistad\"><strong>Grupos de amistad<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Los grupos de amistad est\u00e1n formados por miembros que disfrutan de actividades sociales, creencias pol\u00edticas, valores religiosos u otros v\u00ednculos comunes similares. Los miembros disfrutan de la compa\u00f1\u00eda de los dem\u00e1s y, a menudo, se re\u00fanen despu\u00e9s del trabajo para participar en estas actividades.<\/p>\n<p>Por ejemplo, un grupo de empleados que forman un grupo de amistad puede tener un grupo de ejercicio, un equipo de futbol o un almuerzo informal una vez al mes.<\/p>\n<h3><span id=\"Grupos_de_referencia\"><strong>Grupos de referencia<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Un grupo de referencia es un tipo de grupo que las personas usan para evaluarse a s\u00ed mismas. Los prop\u00f3sitos principales de los grupos de referencia son la validaci\u00f3n social y la comparaci\u00f3n social.<\/p>\n<p>La validaci\u00f3n social permite a los individuos justificar sus actitudes y valores, mientras que la comparaci\u00f3n social ayuda a los individuos a evaluar sus propias acciones compar\u00e1ndose con los dem\u00e1s.<\/p>\n<p>Los grupos de referencia tienen una fuerte influencia en el comportamiento de los miembros. Al compararse con otros miembros, los individuos pueden evaluar si su comportamiento es aceptable y si sus actitudes y valores son correctos o incorrectos. Los grupos de referencia son diferentes de los grupos discutidos anteriormente porque en realidad no pueden reunirse o formarse voluntariamente.<\/p>\n<p>Por ejemplo, el grupo de referencia para un nuevo empleado de una organizaci\u00f3n puede ser un grupo de empleados que trabajan en un departamento diferente o incluso en una organizaci\u00f3n diferente. La familia, los amigos y las afiliaciones religiosas son grupos de referencia s\u00f3lidos para la mayor\u00eda de las personas.<\/p>\n<h2><span id=\"Ventajas_de_la_dinamica_de_grupos_para_empresas\"><strong>Ventajas de la din\u00e1mica de grupos para empresas<\/strong><\/span><\/h2>\n<p>Los equipos re\u00fanen a personas con diversas habilidades para crear algo que nadie podr\u00eda hacer solo. Un equipo bien planificado mejora la motivaci\u00f3n. La comunicaci\u00f3n es mayor en los equipos, y el conjunto diverso de habilidades significa que los equipos pueden descubrir nuevos enfoques. Las empresas realizan <strong>actividades motivacionales para empleados<\/strong> con el fin de obtener numerosos beneficios.<\/p>\n<p>Debido a que los equipos tienen objetivos compartidos espec\u00edficos, los miembros del equipo generalmente disfrutan de una mayor autonom\u00eda, variedad, identidad de tarea, importancia de la tarea y comentarios. Los equipos a menudo disfrutan del apoyo social para tareas dif\u00edciles, mejorando la moral y la motivaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Las <strong>t\u00e9cnicas de din\u00e1micas de grupo para empresas<\/strong> tienen otro beneficio que es mejorar la calidad de los productos y servicios. Cada equipo asume la responsabilidad de la calidad de los productos y servicios en su \u00e1rea.<\/p>\n<p>La eficiencia en el desarrollo de productos es otra ventaja para formar equipos dentro de la jerarqu\u00eda tradicional. Los equipos pueden analizar e identificar tareas dependientes en un proceso no lineal, a veces realizando mejoras sorprendentes.<\/p>\n<p>Los empleados tambi\u00e9n se benefician de participar en equipos. Desarrollan relaciones con personas de otras \u00e1reas del negocio y aprenden m\u00e1s sobre lo que sucede a trav\u00e9s de las l\u00edneas funcionales del departamento (capacitaci\u00f3n cruzada). Adem\u00e1s, el 69% de las personas que tienen relaciones personales o amistades con sus compa\u00f1eros de trabajo informan que est\u00e1n satisfechos con el trabajo y que est\u00e1n comprometidos en el trabajo, en comparaci\u00f3n con menos de un tercio de las personas que no lo hacen.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-37269 size-full\" src=\"https:\/\/protecciondatos-lopd.com\/empresas\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/dinamica-grupo.jpg\" alt=\"din\u00e1micas de grupo para empresas\" width=\"900\" height=\"600\" srcset=\"https:\/\/protecciondatos-lopd.com\/empresas\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/dinamica-grupo.jpg 900w, https:\/\/protecciondatos-lopd.com\/empresas\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/dinamica-grupo-300x200.jpg 300w, https:\/\/protecciondatos-lopd.com\/empresas\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/dinamica-grupo-768x512.jpg 768w, https:\/\/protecciondatos-lopd.com\/empresas\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/dinamica-grupo-360x240.jpg 360w\" sizes=\"(max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/p>\n<h2><span id=\"Ejemplos_de_dinamicas_de_grupo_en_la_empresa\"><strong>Ejemplos de din\u00e1micas de grupo en la empresa<\/strong><\/span><\/h2>\n<p>Existen distintos <strong>tipos de<\/strong> <strong>din\u00e1micas de grupo<\/strong> que pueden aplicarse <strong>en empresas<\/strong>. Cada uno incluye estrategias espec\u00edficas, en las que se trabajan los distintos aspectos y necesidades de los empleados y la empresa.<\/p>\n<p>Vamos los principales <strong>ejemplos de din\u00e1micas de grupo<\/strong> de <strong>empresas<\/strong>:<\/p>\n<h3><span id=\"Dinamica_de_la_isla_desierta\"><strong>Din\u00e1mica de la isla desierta<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Este es un ejercicio sencillo y bastante utilizado entre los departamentos de recursos humanos. En esta din\u00e1mica se pide a los participantes que respondan tres preguntas simples:<\/p>\n<ul>\n<li>suponiendo que est\u00e1s perdido en una isla desierta, \u00bfcon qu\u00e9 compa\u00f1ero te gustar\u00eda estar?<\/li>\n<li>Suponiendo que ganaste un viaje al que puedes llevar a tres compa\u00f1eros, \u00bfa qui\u00e9n del grupo elegir\u00edas?<\/li>\n<li>Si necesitas organizar un evento, \u00bfa qu\u00e9 compa\u00f1ero elegir\u00edas para ayudarte?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Debe pedirse a los empleados que en sus respuestas no den solo los nombres de los compa\u00f1eros, sino tambi\u00e9n una justificaci\u00f3n. Cada persona llenar\u00e1 su tarjeta sin identificarse.<\/p>\n<p>Cuando se han rellenado las tarjetas, se colocar\u00e1n en un sobre. El coordinador de la din\u00e1mica solicitar\u00e1 que todos se sienten en un c\u00edrculo y presenten sus justificaciones para las elecciones, sin indicar los nombres de los colegas elegidos.<\/p>\n<p>Las palabras clave presentadas en estas justificaciones se anotar\u00e1n en una tabla y se convertir\u00e1n en valores importantes de compa\u00f1erismo, siendo las caracter\u00edsticas necesarias para desarrollar y mejorar con el trabajo en equipo.<\/p>\n<h3><span id=\"Dinamica_del_desafio\"><strong>Din\u00e1mica del desaf\u00edo<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Esta din\u00e1mica pretende que el grupo de empleados entienda la importancia de enfrentar nuevos desaf\u00edos y les motive a buscar estas oportunidades, super\u00e1ndose cada d\u00eda. Es una <strong>din\u00e1mica de grupo divertida para empresas<\/strong>.<\/p>\n<p>Esta din\u00e1mica de grupo necesita algo m\u00e1s de preparaci\u00f3n para realizarla. Es necesario tener una caja que no sea transparente para mantener el contenido en secreto.<\/p>\n<p>En esa caja se introducen las reglas del juego. Estas reglas son que los desaf\u00edos que deben cumplir los empleados.<\/p>\n<p>Despu\u00e9s se divide el equipo en 2 grupos con el mismo n\u00famero de personas. Se distribuir\u00e1n estas personas en un solo c\u00edrculo, intercalando a los participantes de estos grupos.<\/p>\n<p>Una vez formado el c\u00edrculo, y asegur\u00e1ndose de que los participantes del mismo equipo no permanezcan uno al lado del otro, se entrega la caja negra a uno de los colaboradores al azar.<\/p>\n<p>Pon una canci\u00f3n y, mientras suena, los colaboradores deben pasar la caja al compa\u00f1ero del lado. Cuando la canci\u00f3n se detiene, el participante que tiene la caja debe escoger una de las siguientes posibilidades:<\/p>\n<ul>\n<li>cumplir el reto que se le indique;<\/li>\n<li>designar a un compa\u00f1ero para que cumpla este desaf\u00edo;<\/li>\n<li>pasar la caja hacia adelante.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La persona que elige cumplir el desaf\u00edo gana 3 puntos para su equipo. Cuando el participante no cumple el desaf\u00edo, se le excluye del juego y se penaliza al grupo con la p\u00e9rdida de 4 puntos.<\/p>\n<p>En cada ronda hay nuevos desaf\u00edos y cada grupo puede negarse a cumplir 3 desaf\u00edos. La cuarta vez, quien recoja la caja est\u00e1 obligado a aceptar el desaf\u00edo.<\/p>\n<p>En el \u00faltimo desaf\u00edo se puede a\u00f1adir un regalo, como una caja de bombones. La persona que se queda en la \u00faltima ronda puede decidir si comparte el regalo solo con su equipo o con todo el grupo.<\/p>\n<h3><span id=\"Dinamica_de_darse_las_manos\"><strong>Din\u00e1mica de darse las manos<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Esta <strong>din\u00e1mica de grupo para adultos<\/strong> est\u00e1 dirigida a mejorar la percepci\u00f3n del trabajo en grupo. En ella, los empleados se dar\u00e1n cuenta de que ser\u00e1n m\u00e1s productivos y estrat\u00e9gicos cuando unen sus habilidades con otros compa\u00f1eros y se comprometen a trabajar m\u00e1s estrechamente.<\/p>\n<p>Este es un ejercicio muy f\u00e1cil y r\u00e1pido. Para comenzar, re\u00fane al grupo en una habitaci\u00f3n y p\u00eddeles que formen un c\u00edrculo agarrados de las manos. Cada participante debe memorizar qui\u00e9n est\u00e1 en su lado derecho y en el lado izquierdo.<\/p>\n<p>Despu\u00e9s, el grupo se separar\u00e1, caminar\u00e1 por la habitaci\u00f3n y se distraer\u00e1. Luego, se pone un cart\u00f3n grande de colores en el suelo de la habitaci\u00f3n, y se pide al grupo que se coloquen sobre o alrededor de este material.<\/p>\n<h3><span id=\"Dinamica_del_globo\"><strong>Din\u00e1mica del globo<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Es adecuada para equipos m\u00e1s j\u00f3venes, ya que les ayuda a desarrollar una sana competitividad y el trabajo en equipo, lo que permite dise\u00f1ar estrategias de defensa y ataque, a trav\u00e9s de la colaboraci\u00f3n de todos.<\/p>\n<p>El primer debemos separar 2 equipos, preferiblemente por distintos colores. Daremos a cada participante en la din\u00e1mica 2 globos y una cuerda para atarlos a la cintura.<\/p>\n<p>Despu\u00e9s, cada uno de ellos debe intentar reventar, con sus manos, el mayor n\u00famero de globos del equipo contrario, al mismo tiempo que defienden los suyos. Gana el equipo que primero reviente todos los globos del equipo contrario.<\/p>\n<h3><span id=\"Dinamica_de_similitudes\"><strong>Din\u00e1mica de similitudes<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Son <strong>din\u00e1micas de cooperaci\u00f3n grupal para adultos<\/strong> simples y r\u00e1pidas. Ayuda a aumentar la empat\u00eda, las habilidades de comunicaci\u00f3n y la unidad entre los empleados, posibilitando un trabajo en equipo con respeto, paciencia y tolerancia.<\/p>\n<p>En esta din\u00e1mica, se dividen a los participantes en parejas o tr\u00edos, seg\u00fan el n\u00famero de participantes.<\/p>\n<p>Una vez divididos, deben hablar entre s\u00ed sobre sus gustos profesionales y personales. Durante este proceso, las parejas anotar\u00e1n al menos 2 o 3 caracter\u00edsticas y habilidades que tienen en com\u00fan.<\/p>\n<p>Esta actividad tambi\u00e9n ayudar\u00e1 a identificar a los empleados: pueden unirse a trav\u00e9s de estas caracter\u00edsticas que comparten e incluso pueden encontrar formas de aprovechar estas similitudes en la rutina de trabajo.<\/p>\n<h3><span id=\"Dinamica_de_la_observacion\"><strong>Din\u00e1mica de la observaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>En esta din\u00e1mica se fomentan las capacidades de observaci\u00f3n del d\u00eda a d\u00eda, lo que permite a los participantes aprender a observarse unos a otros y prestar atenci\u00f3n a los detalles de la empresa.<\/p>\n<p>Re\u00fane a los participantes en una habitaci\u00f3n en un c\u00edrculo. Luego p\u00eddeles que cierren los ojos. Entonces comenzar\u00e1n las preguntas.<\/p>\n<p>El responsable de coordinar la din\u00e1mica les preguntar\u00e1 cuestiones relacionadas con los participantes. Por ejemplo: \u201c\u00bfqui\u00e9n lleva una camisa amarilla o qui\u00e9n lleva un pantal\u00f3n verde?\u201d.<\/p>\n<p>Los participantes que sepan las respuestas levantar\u00e1n la mano. De esa manera, con cada respuesta correcta, el participante gana un punto y el que finalice el juego con la puntuaci\u00f3n m\u00e1s alta gana un premio.<\/p>\n<h3><span id=\"El_molino\"><strong>El molino<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Esta din\u00e1mica de grupo no es muy normal, pero se establece para valorar la capacidad de comunicaci\u00f3n no verbal de los candidatos. La din\u00e1mica consiste en que todos los participantes se pasean por la habitaci\u00f3n sin comunicarse con otros. En un papel llevan escrito un mensaje que deben transmitir.<\/p>\n<p>Cada candidato debe intentar establecer contacto con otra persona con la que le gustar\u00eda mantener un encuentro. Cuando esa persona acepta se sit\u00faan enfrente uno a otro, y cada interlocutor expresa algo de forma no verbal que quiere comunicarle. Despu\u00e9s se pregunta a cada participante que ha comprendido de lo que el otro pretend\u00eda transmitirle. Mediante esta din\u00e1mica se pretende explorar la capacidad de expresi\u00f3n y la empat\u00eda. Se valora la rapidez para encontrar pareja, la elegancia, la originalidad, la capacidad de expresi\u00f3n y la de interpretaci\u00f3n de los gestos del otro.<\/p>\n<h3><span id=\"Juego_de_roles\"><strong>Juego de roles<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Esta es una de las din\u00e1micas de grupo que menos les gusta a los candidatos.<\/p>\n<p>Esta actividad grupal presenta una situaci\u00f3n a la que es posible que tenga que enfrentarse el candidato en su futuro puesto de trabajo.<\/p>\n<p>Por ejemplo, esos roles pueden ser: presidir una reuni\u00f3n, liderar un equipo, atender a un cliente, efectuar una llamada telef\u00f3nica, cerrar un contrato, etc.<\/p>\n<p>Con ello se pretende ver la capacidad de desempe\u00f1arse bien en el papel que le tocar\u00e1 asumir.<\/p>\n<p>RR. HH. deber\u00e1 evaluar las cualidades de liderazgo, la capacidad de atender al cliente o de resolver problemas cuando existe una situaci\u00f3n de presi\u00f3n.<\/p>\n<h3><span id=\"Lluvia_de_ideas_o_brainstorming\"><strong>Lluvia de ideas o brainstorming<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>RR. HH. propondr\u00e1 un tema y los candidatos deben dar sus ideas para solucionar ese caso. Los temas objeto de debate pueden ser la creaci\u00f3n de nuevos productos o servicios o mejoras para empresa o para el sector espec\u00edfico del puesto que se quiere cubrir.<\/p>\n<p>Las lluvias de ideas son <strong>din\u00e1micas de cohesi\u00f3n de grupo para empresas<\/strong> que fomentan la creatividad. Con esta actividad puede valorarse la capacidad de solucionar un problema y la habilidad de proponer soluciones. Tambi\u00e9n se tiene en cuenta el nivel de proactividad.<\/p>\n<h3><span id=\"Mesa_redonda\"><strong>Mesa redonda<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>En este caso, se presenta un tema y los candidatos deben explicar sus argumentos frente al profesional de RR. HH..<\/p>\n<p>En este tipo de mec\u00e1nica grupal se valora la capacidad de s\u00edntesis, los conocimientos y el orden de exposici\u00f3n. Tambi\u00e9n se observa el car\u00e1cter conversacional, cooperativo y resolutivo.<\/p>\n<h3><span id=\"La_tarea_practica\"><strong>La tarea pr\u00e1ctica<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Las entrevistas de selecci\u00f3n de personal grupales normalmente incorporan una tarea pr\u00e1ctica en la que todos los candidatos deben solucionar juntos un problema.<\/p>\n<p>Con la realizaci\u00f3n de esa tarea pueden averiguarse capacidades observando la situaci\u00f3n. Por ejemplo, la tarea puede consistir en que los aspirantes construyan estructuras con piezas de Lego.<\/p>\n<h3><span id=\"Estudio_de_caso\"><strong>Estudio de caso<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Se proporcionar\u00e1 a los participantes en la entrevista grupal un resumen sobre una situaci\u00f3n a la que tendr\u00e1n que enfrentarse como empleado.<\/p>\n<p>El resumen incluir\u00e1 una descripci\u00f3n de ciertos problemas que los entrevistados deber\u00e1n resolver.<\/p>\n<p>Las actividades del caso de estudio estar\u00e1n dise\u00f1adas para evaluar las capacidades de trabajo en equipo que tiene cada uno de los participantes del proceso de selecci\u00f3n de personal, as\u00ed como tambi\u00e9n analizar sus habilidades de liderazgo y su capacidad de resolver problemas.<\/p>\n<h2><span id=\"Ejemplos_de_dinamicas_de_grupo_resueltas\"><strong>Ejemplos de din\u00e1micas de grupo resueltas<\/strong><\/span><\/h2>\n<p>Tras los ejemplos anteriores de car\u00e1cter m\u00e1s general, ahora os dejamos tres <strong>ejemplos de din\u00e1micas de grupo resueltas<\/strong> (es decir, os dejamos planteado el escenario para la din\u00e1mica y c\u00f3mo debe llevarse a cabo por parte de todos los participantes):<\/p>\n<p><strong>1.- Din\u00e1mica de juego de rol para la resoluci\u00f3n de conflictos y mejora de la comunicaci\u00f3n en el entorno laboral:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Desarrollo:\n<ul>\n<li>Se forman parejas o grupos y se les asigna un escenario de conflicto laboral, como un problema o una discusi\u00f3n con un cliente.<\/li>\n<li>Cada pareja o grupo representar\u00e1 a los personajes involucrados en la discusi\u00f3n, interactuando entre ellos como si estuvieran en una situaci\u00f3n real. Tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de entre 15 y 30 minutos.<\/li>\n<li>Despu\u00e9s de la representaci\u00f3n, se abrir\u00e1 un espacio de reflexi\u00f3n para que todos los participantes compartan sus experiencias, identifiquen los errores y propongan formas para mejorar la comunicaci\u00f3n con los clientes y poder resolver este tipo de conflictos de manera m\u00e1s efectiva.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Resultado: Esta din\u00e1mica de grupo ayuda a los empleados a practicar sus habilidades de comunicaci\u00f3n y resoluci\u00f3n de conflictos en un entorno seguro, permitiendo, adem\u00e1s, que aprendan de otros compa\u00f1eros diferentes formas de aproximarse y resolver este tipo de situaciones con clientes, mejorando as\u00ed la eficiencia en las mismas.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2.- Din\u00e1mica de resoluci\u00f3n de puzzles en equipo para fortalecer el trabajo en equipo y la colaboraci\u00f3n entre los miembros de un departamento o equipo de trabajo:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Desarrollo:\n<ul>\n<li>Se crear\u00e1n grupos de entre cuatro y ocho participantes y se les pedir\u00e1 que resuelvan un puzzle o rompecabezas complejo (el ejercicio se puede hacer m\u00e1s dif\u00edcil limitando la comunicaci\u00f3n entre los miembros del grupo).<\/li>\n<li>Los grupos deber\u00e1n trabajar en equipo para resolver el puzzle en un tiempo determinado (se puede fijar en 15, 20 o 30 minutos).<\/li>\n<li>Finalizado el tiempo, independientemente de si resolvieron o no el puzzle, se har\u00e1 una reflexi\u00f3n grupal para discutir el reto, las estrategias seguidas y lo que se ha aprendido en el proceso.<\/li>\n<li>Se debe destacar la importancia del trabajo en equipo y la comunicaci\u00f3n efectiva para lograr los objetivos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Resultado: El objetivo de esta din\u00e1mica es promover y mejorar las habilidades de trabajo en equipo, fortalecer la colaboraci\u00f3n entre los empleados y generar un ambiente laboral m\u00e1s positivo y productivo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>3.- Din\u00e1mica de simulaci\u00f3n de crisis para mejorar la capacidad de respuesta y toma decisiones en una crisis empresarial:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Desarrollo:\n<ul>\n<li>Se crea un grupo al que se les dar\u00e1 un escenario ficticio de crisis empresarial, como puede ser una crisis de reputaci\u00f3n por una campa\u00f1a publicitaria o las declaraciones hechas en el perfil de empresa en una red social.<\/li>\n<li>El grupo se divide en equipos a los que se les asigna un rol espec\u00edfico: equipo de gesti\u00f3n, equipo de comunicaci\u00f3n, etc.<\/li>\n<li>Los equipos analizar\u00e1n la situaci\u00f3n para identificar las acciones que se debe tomar para abordar y resolver la crisis y elaborar\u00e1n un plan de gesti\u00f3n de crisis. El tiempo de la actividad ser\u00e1 como m\u00ednimo de una hora (es importante fijar una duraci\u00f3n no muy larga, para que se genere algo presi\u00f3n).<\/li>\n<li>Finalizado el tiempo, los equipos presentar\u00e1n sus planes y se discutir\u00e1n en conjunto para evaluar las estrategias propuestas y aprender de las diferentes perspectivas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Resultado: Con esta din\u00e1mica se pretende que los empleados desarrollen habilidades para la gesti\u00f3n de crisis, el trabajo bajo presi\u00f3n y mejorar la toma de decisiones estrat\u00e9gicas para resolver este tipo de problemas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En tu empresa, \u00bfqu\u00e9 din\u00e1micas de grupo se utilizan para la selecci\u00f3n de personal? \u00bfY para la mejora de habilidades?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dentro de una organizaci\u00f3n encontramos varios grupos. 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